Fina Paulos y Óscar Rey, profesores del IES Maximino Romero de Lema de Baio, tienen desde este viernes en el mercado su segundo libro: ‘Inteligencia Artificial en el aula’, de Editorial Garceta. Los autores definen esta publicación como esencial para transformar la educación y como una contribución imprescindible para “una implantación efectiva, ética y accesible de la inteligencia artificial en el ámbito educativo”.

Se trata de un libro que nace de la firme convicción de que, para afrontar con éxito los retos del nuevo panorama tecnológico, es fundamental que el profesorado, el alumnado e incluso las familias comprendan lo que es la IA, sus posibilidades e implicaciones. “En un momento en el que la educación debe dar respuesta a nuevos desafíos digitales, este libro se presenta como una herramienta útil, clara e inspiradora para la comunidad educativa”, explican. Por ello, se presenta como una herramienta práctica para docentes y otros agentes educativos interesados en integrar la IA en el aula, pero primando la calidad de la enseñanza.

Entre los contenidos del libro destacan una introducción a los fundamentos de la Inteligencia Artificial, explicando sus diferencias con la inteligencia natural y conceptos clave como los agentes inteligentes o la distinción entre IA fuerte y débil. También se abordan las principales áreas de la IA aplicadas a la educación, como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo y el procesamiento del lenguaje natural.

‘Inteligencia Artificial en el aula’ consta también de una reflexión profunda sobre la ética y la privacidad, abordar la aplicación práctica de la IA en el aula y su uso para evaluar, crear firmas, tutorizar al alumnado y adaptar el aprendizjae a diferentes necesidades. Hay también un capítulo centrado en los proyectos educativos que integren la IA basado en el aprendizaje por proyectos y orientados a ofrecer un servicio social, utilizando recursos como Canva o su “Magic Studio”.

La creación y uso de ‘chatbots’ educativos y otros recursos que puedan apoyar a la docencia sin sustituir el papel fundamental del profesorado es otro de los temas que aborda el libro. También trata la importancia de la IA en la educación inclusiva, como herramienta de apoyo para garantizar la igualdad de oportunidades.
 

Este libro, que es el segundo de Fina Paulos y Óscar Rey sobre IA en el ámbito educativo, se centra en acercar herramientas que favorezcan el aprendizaje adaptado y el fomento del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), eje central de toda esta publicación. El libro ofrece una visión técnica y práctica, pero también un enfoque humanista, que sitúa el bienestar y el desarrollo integral del alumnado en el centro de la innovación. La publicación es fruto de la experiencia educativa de los autores en la formación de profesorado, alumnado y comunidad educativa.